Diagnostika rozumových schopností ve školských poradenských zařízeních

MŠMT vydalo metodickou informaci zaměřenou na postupy při diagnostice rozumových schopností dětí, žáků a studentů ve školských poradenských zařízeních. Dokument se věnuje zejména principům odborného posuzování kognitivních schopností, diagnostice poruchy vývoje intelektu a zohlednění sociálních a kulturních podmínek dítěte při interpretaci výsledků vyšetření.

Datum přidání: 2026-03-16