„Konkrétně jde o aktivity spojené s rozvojem základních gramotností, s podporou pohybových aktivit ve školách, s podporou duševního zdraví a s plynulým přechodem dětí z mateřské do základní školy. To jsou témata, která jsou pro český vzdělávací systém klíčová a právě využití šablon z OP JAK může v těchto oblastech významně prospět,“ vysvětluje záměr metodického dokumentu s názvem Klíče k rozvoji školy státní tajemník v MŠMT Ondřej Andrys s tím, že dokument obsahuje i řadu konkrétních příkladů a inspirací pro konkrétní aktivity a projekty a vznikl v úzké součinnosti věcně příslušných útvarů MŠMT a České školní inspekce, která s ním v rámci svých metodických aktivit přímo ve školách bude rovněž intenzivně pracovat.