„Poslední roky ukázaly, že dobrá škola potřebuje zejména dobrého ředitele, ale také to, že zásadní roli hraje i její zřizovatel. Právě na vás záleží, jestli školu povede člověk na svém místě, zda bude mít škola dostatek financí na rozvoj v žádoucích oblastech nebo jestli se do ní vejdou všechny děti. Zřizovatel, který ví, jaké jsou jeho kompetence, orientuje se v tom, co od „svého” ředitele může vyžadovat a jak ho může na druhé straně také podpořit, aniž by mu zasahoval do jeho kompetencí, je pro školu doslova k nezaplacení,” upozorňují v úvodu publikace její autoři. 

Kápézetka má celkem 13 kapitol. Ty se věnují třeba roli zřizovatele, jeho povinnostem, hodnocení školy a odměňování ředitele, problematice konkurzů nebo komunitní roli školy. 

Kápézetka vznikla v rámci Klubu zřizovatelů a podílel se na ní tým autorů i oponentů. EDUin teď na novou publikaci sbírá zpětnou vazbu. Po jejím zapracování na jaře vydá ještě vylepšenou verzi Kápézetky. 

Průvodce pro zřizovatele vznikl jako součást programu Lepší školy v obcích a městech. Projekt podpořila Nadace OSF v rámci programu Active Citizens Fund.