1. LEGISLATIVNÍ RÁMEC 

  1.1. Účinnost a přechodná ustanovení 

2. INTERVENCE VE VZDĚLÁVÁNÍ 

  2.1. Smysl pedagogické intervence 

  2.2. Organizace poskytování pedagogické intervence ve vzdělávání 

  2.3. Doporučení k organizaci poskytování pedagogické intervence ve škole 

3. METODICKÁ DOPORUČENÍ PRO ŽÁKY SE SVP 

  3.1. Konkrétní náměty pro práci s žákem 

  3.2. Specifika pedagogické intervence žáků s odlišným mateřským jazykem (dále „OMJ“) 

  3.3. Specifika pedagogické intervence žáků s identifikovaným nadáním na základě psychologické diagnostiky pedagogicko-psychologické     

         poradny 

  3.4. Specifika pedagogické intervence žáků s riziky školního selhávání 

4. EKONOMICKÉ SOUVISLOSTI 

5. VÝKAZNICTVÍ 

6. LITERATURA